读了6月18日刊发的《家长志愿者：幼儿教育的“合伙人”》一文，明白了家长志愿服务是家园合作的一种方法论和模式，家长服务形式多样，包括家长助教、安全护导、活动助手、爱心使者等。我非常同意作者的说法，家长很喜欢参与幼儿园里的各项活动。但是，如果没有保护好志愿者的“热心”，家园工作就会“夭折”。

    尤其是对家长的助教活动，我们要提前对助教家长进行一个快捷有效的培训，让家长了解幼儿心理特点和学习特点，遇到控制不住的场面，要学会等待，用自己独特的方法来吸引孩子的注意力；不提倡一问一答的形式，单一枯燥。

    另外，对幼儿园哪些活动邀请家长，要学会取舍。有的幼儿园大大小小的活动，都要家长来参与，时间一长，因为不好意思拒绝，家长自己的工作受到影响，就会委婉地拒绝下一次的活动。此外，除了大型的幼儿园活动邀请家长之外，班级组内的活动，尽量不邀请，具体要看各个班级的具体情况。邀请通知要提前一周或者更早送出，给家长一个充分的时间来准备。

    家长志愿者是一种有效的“教育资源”，我们要根据家长的实际情况，为他们“铺路搭桥”，更好地为幼儿园、为幼儿服务。

    （作者：郝卫锋，单位：江苏省常州市新北区河海幼儿园）